proposal kegiatan sekolah
Proposal Kegiatan Sekolah: Meningkatkan Kualitas Pendidikan dan Pengembangan Diri Siswa
1. Judul Kegiatan: Peningkatan Literasi Digital dan Kreativitas Siswa Melalui Pelatihan Jurnalistik dan Produksi Konten Multimedia
2. Latar Belakang:
Di era digital ini, kemampuan literasi digital menjadi krusial bagi siswa. Tidak hanya sekadar mengonsumsi informasi, siswa perlu memiliki kemampuan untuk memilah, menganalisis, dan menghasilkan konten yang berkualitas. Kurikulum sekolah saat ini masih kurang mengakomodasi kebutuhan ini secara komprehensif. Sementara itu, kreativitas adalah aset penting dalam menghadapi tantangan masa depan. Kegiatan ini bertujuan untuk menjembatani kesenjangan tersebut dengan memberikan pelatihan jurnalistik dan produksi konten multimedia yang relevan dan praktis. Melalui kegiatan ini, siswa akan dibekali keterampilan penting untuk sukses di era digital, sekaligus meningkatkan kemampuan berpikir kritis, komunikasi, dan kolaborasi. Kurangnya fasilitas dan tenaga ahli di sekolah menjadi alasan utama perlunya dukungan dari pihak eksternal untuk menyelenggarakan kegiatan ini.
3. Tujuan Kegiatan:
- Meningkatkan pemahaman siswa tentang prinsip-prinsip jurnalistik dasar, termasuk etika jurnalistik, penulisan berita, dan wawancara.
- Mengembangkan kemampuan siswa dalam memproduksi konten multimedia yang kreatif dan informatif, seperti video pendek, infografis, dan podcast.
- Meningkatkan kemampuan siswa dalam menggunakan perangkat lunak dan perangkat keras untuk produksi konten multimedia.
- Mendorong siswa untuk berpikir kritis dan analitis dalam mengonsumsi dan memproduksi informasi.
- Membangun kepercayaan diri siswa dalam menyampaikan ide dan gagasan melalui media digital.
- Meningkatkan kemampuan siswa dalam berkolaborasi dan bekerja dalam tim.
- Memperkenalkan potensi karir di bidang jurnalistik dan media digital kepada siswa.
- Menciptakan wadah bagi siswa untuk menyalurkan kreativitas dan bakat mereka.
- Meningkatkan citra sekolah sebagai lembaga pendidikan yang inovatif dan adaptif terhadap perkembangan teknologi.
- Meningkatkan partisipasi siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler yang positif dan produktif.
4. Manfaat Kegiatan:
- Bagi Siswa: Peningkatan keterampilan literasi digital, kreativitas, berpikir kritis, komunikasi, kolaborasi, dan kepercayaan diri. Pengembangan potensi diri dan persiapan menghadapi tantangan era digital. Pengalaman praktis dalam produksi konten multimedia yang dapat digunakan sebagai portofolio. Peluang untuk berinteraksi dengan praktisi jurnalistik dan media digital.
- Bagi Sekolah: Peningkatan kualitas pendidikan dan relevansi kurikulum. Peningkatan citra sekolah sebagai lembaga pendidikan yang inovatif. Peningkatan partisipasi siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler. Pengembangan sumber daya manusia yang kompeten di bidang media digital.
- Bagi Masyarakat: Peningkatan kualitas informasi yang dihasilkan oleh generasi muda. Peningkatan kesadaran masyarakat tentang pentingnya literasi digital. Kontribusi positif siswa terhadap perkembangan media digital yang sehat dan bertanggung jawab.
5. Bentuk Kegiatan:
Kegiatan ini akan dilaksanakan dalam bentuk pelatihan intensif yang terdiri dari beberapa sesi, meliputi:
- Sesi 1: Pengantar Jurnalistik dan Etika Jurnalistik: Pengenalan prinsip-prinsip dasar jurnalistik, kode etik jurnalistik, dan tanggung jawab jurnalis.
- Sesi 2: Penulisan Berita dan Feature: Pelatihan teknik penulisan berita yang akurat, ringkas, dan menarik. Pelatihan teknik penulisan feature yang mendalam dan informatif.
- Sesi 3: Teknik Wawancara: Pelatihan teknik wawancara yang efektif untuk mendapatkan informasi yang relevan dan akurat.
- Sesi 4: Produksi Video Pendek: Pelatihan penggunaan kamera, pencahayaan, dan suara untuk produksi video pendek. Pelatihan editing video menggunakan perangkat lunak yang mudah digunakan.
- Sesi 5: Produksi Infografis: Pelatihan desain infografis yang menarik dan informatif menggunakan perangkat lunak desain grafis.
- Sesi 6: Produksi Podcast: Pelatihan teknik merekam dan mengedit suara untuk produksi podcast. Pelatihan penulisan naskah podcast yang menarik dan informatif.
- Sesi 7: Praktik Lapangan: Siswa akan diberikan tugas untuk mempraktikkan keterampilan yang telah dipelajari dalam kegiatan jurnalistik dan produksi konten multimedia.
- Sesi 8: Evaluasi dan Presentasi Hasil: Siswa akan mempresentasikan hasil karya mereka dan menerima umpan balik dari instruktur dan peserta lainnya.
6. Target Peserta:
Siswa SMP/SMA kelas VII-XII yang memiliki minat di bidang jurnalistik dan media digital. Jumlah peserta dibatasi maksimal 30 orang per angkatan untuk memastikan efektivitas pelatihan. Seleksi peserta akan dilakukan berdasarkan minat dan motivasi.
7. Waktu dan Tempat Pelaksanaan:
Kegiatan ini akan dilaksanakan selama 3 hari, mulai dari tanggal 15 Juli 2024 sampai dengan 17 Juli 2024. Pelatihan akan dilaksanakan di ruang multimedia sekolah dan laboratorium komputer.
8. Susunan Kepanitiaan:
- Penanggung Jawab: Kepala Sekolah
- Ketua Pelaksana: [Nama Guru]
- Sekretaris: [Nama Siswa]
- Bendahara: [Nama Guru/Siswa]
- Seksi Acara: [Nama Siswa dan Guru]
- Seksi Perlengkapan: [Nama Siswa dan Guru]
- Seksi Publikasi dan Dokumentasi: [Nama Siswa]
- Seksi Konsumsi: [Nama Guru]
9. Narasumber/Instruktur:
- Jurnalis Profesional dari Media Lokal/Nasional
- Praktisi Multimedia (Videografer, Desainer Grafis, Podcaster)
- Guru TIK yang Kompeten
10. Anggaran Dana:
| TIDAK. | Uraian | Biaya |
|---|---|---|
| 1. | Honor Narasumber | Rp 5.000.000 |
| 2. | Penyewaan Peralatan (Kamera, Mikrofon, Komputer) | Rp 2.000.000 |
| 3. | Bahan Pelatihan (Modul, ATK) | Rp 1.000.000 |
| 4. | Konsumsi Peserta (Snack, Makan Siang) | Rp 3.000.000 |
| 5. | Publikasi dan Dokumentasi | Rp 500.000 |
| 6. | Transportasi dan Akomodasi Narasumber | Rp 1.500.000 |
| 7. | Biaya Tak Terduga | Rp 1.000.000 |
| Total | Rp 14.000.000 |
11. Sumber Dana:
- Dana BOS (Bantuan Operasional Sekolah)
- Sponsor dari Perusahaan/Instansi Terkait
- Partisipasi Orang Tua Siswa (Jika Diperlukan)
- Donasi dari Alumni Sekolah
12. Jadwal Kegiatan:
| Hari | Waktu | Kegiatan |
|---|---|---|
| 1 | 08.00 – 12.00 | Nada 1 & Nada 2 |
| 1 | 13.00 – 16.00 | Sesi 3 |
| 2 | 08.00 – 12.00 | Nada 4 & Nada 5 |
| 2 | 13.00 – 16.00 | Sesi 6 |
| 3 | 08.00 – 12.00 | Sesi 7 (Praktik Lapangan) |
| 3 | 13.00 – 16.00 | Sesi 8 (Evaluasi & Presentasi) |
13. Indikator Keberhasilan:
- Peningkatan pemahaman siswa tentang prinsip-prinsip jurnalistik dan produksi konten multimedia.
- Peningkatan kemampuan siswa dalam memproduksi konten multimedia yang berkualitas.
- Peningkatan partisipasi siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler yang positif dan produktif.
- Terciptanya karya-karya jurnalistik dan multimedia yang dipublikasikan di media sekolah atau media sosial.
- Umpan balik positif dari peserta, narasumber, dan pihak sekolah.
- Tercapainya tujuan kegiatan sesuai dengan rencana.
14. Evaluasi Kegiatan:
Evaluasi kegiatan akan dilakukan melalui:
- Pengumpulan umpan balik dari peserta melalui kuesioner.
- Evaluasi hasil karya siswa oleh instruktur.
- Observasi langsung selama pelaksanaan kegiatan.
- Laporan tertulis dari panitia pelaksana.
15. Lampiran:
- Surat Permohonan Dana
- Daftar Curriculum Vitae Narasumber
- Contoh Karya Jurnalistik dan Multimedia (Jika Ada)
- Surat Pernyataan Kesediaan Mengikuti Kegiatan (dari Peserta)