Pancasila merupakan dasar negara Indonesia yang memiliki lima nilai dasar, yaitu Ketuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang Adil dan Beradab, Persatuan Indonesia, Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmah Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan Perwakilan, dan Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia. Nilai-nilai Pancasila ini seharusnya menjadi pedoman dalam kehidupan politik di sekolah, agar tercipta suasana yang harmonis dan demokratis.
Dalam konteks kehidupan politik di sekolah, nilai-nilai Pancasila sangat penting untuk diterapkan. Salah satunya adalah nilai Ketuhanan Yang Maha Esa, yang mengajarkan agar setiap individu menghormati agama dan kepercayaan yang dianut oleh orang lain. Dengan menerapkan nilai ini, maka akan tercipta toleransi antar sesama siswa dalam berbagai aktivitas politik di sekolah.
Selain itu, nilai Kemanusiaan yang Adil dan Beradab juga harus diterapkan dalam kehidupan politik di sekolah. Dengan menghargai martabat dan hak asasi manusia, siswa dapat belajar untuk menghormati pendapat dan keberagaman di lingkungan sekolah. Hal ini akan membantu menciptakan suasana politik yang damai dan tidak konflik di sekolah.
Persatuan Indonesia merupakan nilai Pancasila yang mengajarkan pentingnya persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia. Dalam kehidupan politik di sekolah, siswa harus belajar untuk saling mendukung dan bekerja sama demi mencapai tujuan bersama. Dengan demikian, akan tercipta kebersamaan dan solidaritas di antara siswa dalam berbagai kegiatan politik di sekolah.
Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmah Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan Perwakilan juga merupakan nilai Pancasila yang relevan dalam kehidupan politik di sekolah. Dengan mengedepankan musyawarah dan mufakat dalam pengambilan keputusan, siswa dapat belajar untuk menjadi pemimpin yang bijaksana dan adil. Hal ini akan membantu menciptakan lingkungan politik di sekolah yang demokratis dan transparan.
Terakhir, nilai Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia juga harus diterapkan dalam kehidupan politik di sekolah. Dengan adanya keadilan sosial, setiap siswa akan mendapatkan hak-haknya secara adil dan merata. Hal ini akan membantu menciptakan lingkungan politik di sekolah yang inklusif dan berkeadilan bagi semua siswa.
Dengan menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan politik di sekolah, diharapkan dapat tercipta lingkungan politik yang harmonis, demokratis, dan berkeadilan. Sehingga, siswa dapat belajar untuk menjadi pemimpin yang baik dan bertanggung jawab di masa depan.
Referensi:
1. Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
2. Mochtar, Mas’oed. 2010. Pancasila sebagai Ideologi Nasional: Suatu Studi Sosiologi Sejarah. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
