Manfaat Gotong Royong di Sekolah: Membangun Kerjasama dan Kekompakan
Gotong royong merupakan salah satu tradisi yang sudah menjadi bagian dari budaya Indonesia. Tradisi ini tidak hanya dilakukan dalam lingkup masyarakat, tetapi juga di sekolah-sekolah. Gotong royong di sekolah memiliki manfaat yang sangat besar, salah satunya adalah membangun kerjasama dan kekompakan di antara siswa-siswi.
Kegiatan gotong royong di sekolah biasanya dilakukan secara berkala, seperti membersihkan lingkungan sekolah, merapikan perpustakaan, atau memperbaiki fasilitas sekolah yang rusak. Melalui kegiatan ini, siswa-siswi diajarkan untuk bekerja sama dalam menyelesaikan tugas-tugas tersebut. Mereka belajar untuk saling membantu, saling bekerja sama, dan saling menghargai satu sama lain.
Dengan adanya kegiatan gotong royong di sekolah, siswa-siswi juga diajarkan untuk peduli terhadap lingkungan sekolah. Mereka belajar untuk merawat dan menjaga kebersihan lingkungan sekolah agar tetap nyaman dan aman untuk digunakan. Hal ini juga dapat membentuk rasa tanggung jawab dan kepedulian terhadap lingkungan sejak dini.
Selain itu, kegiatan gotong royong juga dapat memperkuat hubungan antar siswa-siswi. Melalui kegiatan ini, siswa-siswi memiliki kesempatan untuk berinteraksi dan berkomunikasi satu sama lain. Mereka belajar untuk saling mengenal, memahami, dan menghormati perbedaan satu sama lain. Dengan demikian, kegiatan gotong royong dapat membantu membangun kerjasama dan kekompakan di antara siswa-siswi.
Dalam sebuah penelitian yang dilakukan oleh Sari dan Pramudya (2017), hasilnya menunjukkan bahwa kegiatan gotong royong di sekolah dapat meningkatkan rasa kebersamaan, saling menghargai, dan rasa memiliki terhadap sekolah. Hal ini tentu sangat penting dalam membentuk karakter dan kepribadian siswa-siswi di masa depan.
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa gotong royong di sekolah memiliki manfaat yang sangat besar dalam membangun kerjasama dan kekompakan di antara siswa-siswi. Melalui kegiatan ini, siswa-siswi tidak hanya belajar untuk bekerja sama dan saling menghargai, tetapi juga untuk peduli terhadap lingkungan sekolah dan memperkuat hubungan antar sesama. Oleh karena itu, sangat penting bagi sekolah untuk terus mendorong dan melaksanakan kegiatan gotong royong secara rutin.
Referensi:
Sari, D., & Pramudya, I. (2017). Pengaruh Kegiatan Gotong Royong Terhadap Peningkatan Rasa Kebersamaan dan Rasa Memiliki Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 3(2), 114-123.
